EL PROTECTO DE DIOS 8º

Nombre del autor(es) Facilitador: Ever de Jesús Hernández Aguas
Asesora: Esther Margarita Fuentes Julio
Asesorados de Petrona Fuentes y Carlos Fuentes:
Docentes, directivos y administrativos de la Institución Educativa Tercer Milenio, de Corozal (Sucre)
Docente: Sobeida Esther Monterroza Neira
Guía
URL: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/channel.html
Departamento: Sucre
Municipio: Corozal
Institución Institución Educativa Tercer Milenio
E-mail de contacto: Smonteneira @Gmail.com
Título: EL PROYECTO DE DIOS


Imagen:




Grado: Octavo

Área :Educación Religiosa

Estándares: Promuevo las buenas relaciones y las actividades comunitarias.
Desarrollo la capacidad de relación interpersonal.

Competencia Disciplinar

Competencia Básica o transversal:
Reconoce que los seres vivos y el medio ambiente son un recurso único e irrepetible que merece su respeto y consideración.

Competencia Interpretativa: Comprende la importancia de las relaciones interpersonales

Competencia Argumentativa: Da razones por las cuales el hombre es un ser social.

Competencia Propositiva: Se interesa por mejorar actitudes en su relación con los demás.

Competencia Ciudadana: Sirve de mediador en conflictos entre compañeros y compañeras, fomentando el diálogo y el entendimiento

Competencia Tecnológica :Utiliza en forma segura y apropiada los recursos tecnológicos para desarrollar las actividades académicas.

Competencia Laboral: Actúa de forma autónoma, siguiendo normas y principios definidos


Palabras claves: Ser social, compartir, proyecto, solidaridad.

Pregunta generadora: ¿Por qué decimos que el hombre fue creado para vivir en comunidad?

Situación de aprendizaje: Dios, que no conoce soledad, establece la división de los sexos para promover el amor, la convivencia social, la entrega, el gozo compartido, la tolerancia.
Dios crea al hombre y a la mujer para que se relacionen, compartan con los otros la riqueza de su ser.
¿Qué piensas de esto? ¿Por qué Dios pensó darle una compañera al hombre?
Si la naturaleza del hombre es ser social, ¿Por qué hay tantas guerras? ¿Por qué se cometen tantas injusticias? ¿Crees que hay una solución a estos problemas? Y tú ¿Cómo actúas en relación con los demás? ¿Te gusta compartir? ¿Eres solidario?

Tarea 1. Investiga en internet estos conceptos Responsables y corresponsables y responde en tu cuaderno:
-¿De quién te sientes responsables?
¿Cómo pueden desarrollar los jóvenes una mentalidad social?

Tarea 2. Consulta en la Biblia y lee el texto del Génesis capitulo 2 versos 18 al 23 y contesta:
-¿Por qué Dios pensó darle una compañera al hombre?
-¿Qué significa para ti esta expresión: “No es bueno que el hombre este solo, voy a proporcionarle una ayuda adecuada”?
-¿Por qué decimos que el hombre fue creado para vivir en comunidad?

Tarea 3. Lee las siguientes citas bíblicas: 1 Juan. 4,7-8; Mateo 22,36-40; Mateo 5, 44-45 y responde en tu cuaderno:
- ¿Por qué Juan nos invita a amarnos los unos a los otros?
- ¿Por qué, en el amor a Dios y al hermano, se fundamenta la Ley para Jesús?
-¿Qué actitudes de amor debemos tener con nuestros enemigos?

Tarea 4. - Investiga cuáles son los valores que más unen a tu pueblo y realiza un mapa conceptual de lo investigado.
- Escribe en tu cuaderno las características que debe tener una persona para convivir pacíficamente en una comunidad.
- De los siguientes valores: dialogo, respeto, lealtad, confianza, solidaridad, comprensión, sinceridad, perdón, servicio. ¿Por qué son importantes para vivir en comunidad?



Herramientas de andamiaje: Preguntas intercaladas, análisis de citas bíblicas, mapa conceptual.

Criterios de evaluación
Comprende la importancia de las relaciones interpersonales

Superior: Desarrolla las actividades que exceden las exigencias esperadas logrando comprender la importancia de las relaciones interpersonales. 9.0 a 10
Alto: Desarrolla las actividades necesarias logrando comprender la importancia de las relaciones interpersonales. 7.5 a 8.9
Básico: Desarrolla de manera aceptable las actividades logrando comprender la importancia de las relaciones interpersonales. 6.0 a 7.4
Bajo: Demuestra poca apropiación del conocimiento y el
Compromiso con las actividades. No responde a lo esperado no comprende la importancia de las relaciones interpersonales. 0.1 a 5.9

Recursos: Cibergrafía, páginas web, hojas de block, Biblia y cuaderno.
Bibliografía: Guías de trabajo Educación Religiosa Construyo comunidad 8º

Cibergrafía:
http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtualdata/tesis/human/aliaga_pd/cap1.pdf
http://multimedios.org/docs/d001198/
http://www.guadalupe-ec.org/3_Bhaus/01_catequesis/el%20contenido%20de%20la%20catequesis.htm
http://www.corazones.org/iglesia/mundo_iglesia/doctrina_social.htm
http://www.google.com.co/imgres?imgurl=http://inclusionsocial.org/blog/media/blogs/a/DSC06436_998x562.JPG&imgrefurl=http://juanmago.com/2010/10/26/en-el-gran-mercado-de-la-vida/&usg=__CitCu9tirXVqE9CtMK9lAZMiiks=&h=562&w=998&sz=96&hl=es&start=177&sig2=pQq74yklMoZTShIpLgFllQ&zoom=1&tbnid=WM-2KcKmnqCz4M:&tbnh=142&tbnw=195&ei=butCTd_DCsH88AbH5_j0AQ&prev=/images%3Fq%3Dseres%2Bsociables%26hl%3Des%26sa%3DG%26biw%3D1020%26bih%3D617%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:10%2C6555&itbs=1&iact=hc&vpx=123&vpy=248&dur=2750&hovh=168&hovw=299&tx=146&ty=82&oei=SetCTdLXL4L58Aaw39jGAQ&esq=14&page=14&ndsp=14&ved=1t:429,r:5,s:177&biw=1020&bih=617 (imágen)